Au début de la pandémie de COVID-19, l'un des principaux moyens de freiner la propagation de la maladie consistait à restreindre la mobilité au sein de la collectivité (ce que l'on appelle parfois les mesures de « confinement »).Note 184 Bien qu'efficace, cette mesure a grandement touché de nombreux·ses travailleur·euses et organismes du secteur des arts de la scène.Note 185
La mise en place de mesures de santé et de sécurité à plusieurs niveaux peut contribuer à réduire le recours aux mesures de confinement,Note 186 tout comme des lacunes dans ces mesures de protection peuvent empêcher certaines personnes d'accéder aux espaces publics et de participer à des activités en personne.Note 187 Une approche plus souple en matière d'affectation du personnel peut répondre à divers besoins :
- Rester à la maison et s'isoler si malade : c'est essentiel pour limiter la propagation des maladies infectieuses et favoriser le rétablissement grâce à un repos suffisant.Note 188 Cette mesure devrait être soutenue dans les politiques relatives aux congés de maladie ainsi que dans celles concernant le remboursement ou l'échange des billets.
- Échelonnement des horaires : pauses-repas ou heures d'entrée et de sortie échelonnées, pauses de purification de l'air entre les groupes d'utilisateur·rices, rendez-vous avant ou après les heures d'ouverture pour éviter les foules
- Limites de capacité : elles peuvent s'avérer nécessaires pour de nombreuses raisons liées à la sécurité (p. ex. codes de prévention des incendies, gestion des foules); dans le cas de maladies contagieuses, ces limites permettent d'augmenter la quantité d'air pur par personne et de réduire le risque qu'une personne présente soit malade. Tenir compte de l'encombrement dans les petits espaces (p. ex. les vestiaires), ainsi que de la disposition des sièges dans la salle.
- Cohortes, bulles ou cellules : petits groupes de personnes qui travaillent ensemble de façon régulière et limitent leurs contacts avec les autres afin de réduire la transmission des maladies; cette approche est parfois utilisée pour des projets cinématographiques, des tournées et des athlètes.Note 189
- Éléments ou zones distincts : réduire la propagation des germes ou la contamination croisée due aux allergènes (p. ex. aliments et boissons, hygiène du maquillage, allergies aux animaux)
- Recherche des contacts : suivre et aviser les personnes potentiellement exposées à une maladie infectieuse (tout en respectant la vie privée); dans certaines situations, cela peut nécessiter d'aviser les autorités de santé publique
- Distanciation physique : parfois appelée « la règle des deux mètres », elle a été largement utilisée au début de la pandémie de COVID-19, y compris lors de spectacles et d'événements.Note 190 Des études montrent que de nombreuses maladies transmises par voie respiratoire se propagent bien au-delà de deux mètres, en particulier à l'intérieur où les germes peuvent s'accumuler ou rester en suspension dans l'air, comme la fumée, parfois pendant des heures.Note 191 La réduction des contacts rapprochés peut tout de même présenter des avantages, notamment pour les dangers transmis par contact direct (p. ex. le norovirus, l'herpès, les poux), mais il ne faut pas compter uniquement sur cette mesure pour prévenir les maladies aéroportées sans mettre en place d'autres mesures de protection à plusieurs niveaux.Note 192 Accorder la priorité au consentement pour les contacts rapprochés sur scène, en faisant appel à des coordonnateur·rices de l'intimité au besoin.
En savoir plus :
- Consentement éclairé pour la COVID et la COVID longue pour les directeur·rices et coordonnateur·rices d'intimité | Long COVID Narrative Justice (en anglais)
- Propagation aérienne : vidéo de l'équipe Visual Forensics du Washington Post (en anglais)
- Propagation aérienne : vidéo de la Johns Hopkins Bloomberg School of Public Health (en anglais)
Notes de bas de page (9)
- Caitriona Murphy et al., « Effectiveness of Social Distancing Measures and Lockdowns for Reducing Transmission of COVID-19 in Non-Healthcare, Community-Based Settings », Philosophical Transactions, Series A, Mathematical, Physical, and Engineering Sciences 381, no 2257 (2023) : 20230132, https://doi.org/10.1098/rsta.2023.0132; Jan M. Brauner et al., « Inferring the Effectiveness of Government Interventions Against COVID-19 », Science 371 (2021) : eabd9338, https://doi.org/10.1126/science.abd933. Retour au texte
- Canadian Heritage, « The Arts, Culture and Heritage Sectors »; Li et al., « Impact of the COVID-19 Pandemic », e0310369. Retour au texte
- Jan Hatzius et al., « Face Masks and GDP ». Retour au texte
- Moira Wyton, « 'Exhausting and Heartbreaking.' The Other Side of Eased COVID Measures », The Tyee, 3 mai 2022, https://thetyee.ca/News/2022/05/03/Other-Side-Eased-COVID-Measures/; British Columbia's Office of the Human Rights Commissioner, « Commissioner Urges Public Health Officer »; Beck Levy, « Missing the Gig: When Your Subculture Leaves You Behind with Long COVID », The Sick Times, 15 novembre 2024, https://thesicktimes.org/2024/11/15/missing-the-gig-when-your-subculture-leaves-you-behind-with-long-covid/. Retour au texte
- Public Health Agency of Canada, Advice for When You or Someone in Your Home is Sick with COVID-19 (Public Health Agency of Canada, 2023), https://www.canada.ca/en/public-health/services/publications/diseases-conditions/how-to-care-for-person-with-covid-19-at-home-advice-for-caregivers.html; Public Health Agency of Canada, Measles: What You Should Know Factsheet (Public Health Agency of Canada, 2024), https://www.canada.ca/en/public-health/services/publications/diseases-conditions/measles-what-should-know.html; Jamie Ducharme, « Why You Should Rest—a Lot—If You Have COVID-19 », TIME, 23 septembre 2022, https://time.com/6215346/covid-19-rest-helps/; The Sick Times et Long COVID Justice, « Long COVID Essentials: What to Do if You or Someone Else in Your Household Has COVID-19 », Long COVID Justice, 2024, https://longcovidjustice.org/acute-covid/; World Physiotherapy, World Physiotherapy Response to COVID-19 Briefing Paper 9: Safe Rehabilitation Approaches for People Living with Long COVID: Physical Activity and Exercise (World Physiotherapy, 2021), 1–3, https://world.physio/sites/default/files/2021-07/Briefing-Paper-9-Long-Covid-FINAL-English-202107.pdf; Hannah E. Davis et al., « Characterizing Long COVID in an International Cohort: 7 Months of Symptoms and Their Impact », EClinicalMedicine, 38 (2021) : 101019, https://doi.org/10.1016/j.eclinm.2021.101019; « Stop Rest Pace », #MEAction, consulté le 10 juillet 2026, https://www.meaction.net/stoprestpace; « MEA Statement: Graded Exercise Therapy is Not a Safe and Effective Treatment for ME/CFS or Long Covid », The ME Association, 12 mars 2021, https://meassociation.org.uk/2021/03/mea-statement-graded-exercise-therapy-is-not-a-safe-and-effective-treatment-for-me-cfs-or-long-covid/. Retour au texte
- Haydn Watters, « Lights, Camera, COVID Compliance: How Film, TV Sets Tackle Pandemic Shoot Safety », CBC News, 27 septembre 2020, https://www.cbc.ca/news/canada/hamilton/covid-film-shoot-safety-compliance-officers-1.5739257; « Why Taylor Swift Won't Meet with Aussie Fans While Down Under », Yahoo Lifestyle, 18 février 2024, https://au.lifestyle.yahoo.com/why-taylor-swift-wont-meet-with-aussie-fans-while-down-under-221016650.html; Miles W. Griffis, « Winter Olympic Athletes Are Rightfully Taking COVID-19 Precautions », The Sick Times, 10 février 2026, https://thesicktimes.org/2026/02/10/winter-olympic-athletes-are-rightfully-taking-covid-19-precautions/. Retour au texte
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- Carl Firle et al., « Aerosol Emission from Playing Wind Instruments and Related COVID-19 Infection Risk During Music Performance », Scientific Reports 12 (2022) : 8598, https://doi.org/10.1038/s41598-022-12529-2; Tuhkuri et al., « Superspreading of SARS-CoV-2 at a Choir Rehearsal », 9; Nicolas Banholzer et al., « The Relative Contribution of Close-Proximity Contacts, Shared Classroom Exposure and Indoor Air Quality to Respiratory Virus Transmission in Schools », Nature Communications 16 (2025) : 11678, https://doi.org/10.1038/s41467-025-66719-3. Retour au texte